3月初，浙江汉博司法鉴定中心迎来中国刑事警察学院文检系2016级五名研究生前来实习。近一个月的实习期过去了，为考察实习成效，提高实习能力，浙江汉博司法鉴定中心机构负责人薛建国以2017年司法鉴定文书能力验证案例为例，为五名实习生上了一堂文书鉴定课。

　　课堂上，薛老师用ppt展示了一份股权转让协议书，要求实习生对协议书上的签名笔迹“王某”进行讨论——是否为王某本人书写，是否为李某某书写。

　　第一步，薛老师要求实习生对检材概貌进行整体分析，五名实习生浙江汉博司法鉴定中心机构负责人薛建国从书写速度、笔顺、搭配比例、书写流畅度等大量细节特征逐一发表自己的看法。

 

　　第二步，薛老师薛老师展示了三种样本：平时样本、案后样本、案后实验样本，要求实习生进行检验。

　　最后，将检材与样本放在一起进行比对检验，通过比对细节特征是否一致，差异点有哪些得出鉴定意见。

　　薛老师说：^{“文书鉴定要严格按照鉴定程序进行，想清楚每一个步骤对应要解决一个什么问题，例如，分析检材整体概貌是为了发现细节特征。在鉴定过程中做到思路清晰，有理有据。}”

　　薛老师还给实习生们讲解了打印篡改文件、印章印文、朱墨时序等案例，对每一类型的案例进行逐一分析，总结相应的鉴定方法与需要注意问题。
　　薛老师最后总结道：“鉴定意见是诉讼证据的一种，责任重大，关系到诉讼的公正性。因此，我们大家都要以综合、全面、慎重的方法与态度进行司法鉴定，一定要有理可依，有据可查。在接下来的实习工作中，希望大家多与老师们沟通探讨，在案件探讨中发现问题、解决问题，积累经验。”

　　课后，实习生们也写下了各自的课堂感受。
 
　　纸上得来终觉浅，薛老师通过点评我们对案件的看法，让我们更加认识到自己观察的面较少、看的太浅，这种启发式的教学和面对面的交流，不仅让我们看到了自己的不足、学习到了经验，还让我们学习到了像薛老师这样的专家们做检验时认真的态度和丰富的经验。

　　首先非常感谢薛老师这一次关于能力测验的指导，我觉得在签名的案子中，当老师指出各种细节特征的时候，我们恍然大悟。很多细节上的，而且是价值比较高的特征，我就很容易忽略。总的来说还是心不细，看的不够细致吧。薛老师还在检验程序上对我们一再强调，分析检材、分析样本的重要性只有正确的分析检查和样本才能进行下一步的比对。而我总是在这两方面做的很欠缺。在接下来的实习中，我应该多看案子，积攒经验，多向老师请教，更重要的是做到心细不急躁。期待老师们的下一次案件讲解。

　　通过薛老师一上午的细心教导，在笔检中我对于检材和样本的分析有了更深刻的认识，更加看清自己在鉴定过程中只能看到表面的差异而并没有深刻的去挖隐藏关系能力的不足，在今后的实习工作中，我会多加留心，对于平时样本与实验样本不同的情况下多一份思考。很感谢有这样一个机会来汉博实习，查阅这么多的经典案例，这些经验对于我以后的工作思维会有很大很重要的帮助，谢谢老师，谢谢汉博。

　　今天上午，薛老师为我们实习生讲解了2017司法部文书鉴定能力验证的全部案例。薛老师深入浅出的讲课风格让我们获益良多。首先，薛老师为我们详细介绍了各种文书鉴定的主要流程和具体步骤；其次，薛老师还对我们在今后工作中易出错的地方进行了点拨，例如拿到案子之后不要急着看样本，要先吃透检材，又如印章的规格变化要分清是否为本质差异或者材料变化造成的；此外，薛老师还指出了我们目前在看案子时存在的问题，比如不够细致入微，不够全面，对于案子的分析还停留在面上。  
　　通过和老师一同深入钻研经典案例，我们所学到的理论知识能够实践案例中得到很好的磨砺和升华，并且让我深刻领悟到自己专业知识的不足和今后需要努力的方向。

　　今天薛老师对2017年能力验证的题目进行认真的讲解，包括笔迹、篡改、印文以及朱墨时序等文件检验中常见的几项内容，让我们受益匪浅，老师先是从法律法规对司法鉴定工作的规定讲起，让我们知道实际操作中，如何保证程序上的合理合法；之后老师从专业技术方面细致入微地教授我们从分析检材到作出正确的鉴定意见的整个过程，包括如何认识检材、检材是否异常，到样本的种类，是平时样本还是案后样本，尤其实验样本，其采用的可信度要谨慎一些；在检材与样本的比对过程中，如何正确认识符合点和差异点，老师也都耐心地进行讲解、分析，对我们在将来的学习、工作中都有很大的帮助。